Samuele Borri: più apprendimento che insegnamento, ce lo chiedono gli studenti
Il direttore del gruppo di lavoro sulle architetture scolastiche dell’Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca...
Spazi per la didattica innovativa solo per chi saprà usarli
Silvia Minutolo, del direttivo IN/Arch Piemonte e tra i vincitori (con studio Archisbang) del concorso “Torino fa scuola”, ragiona...
Colombia, scuole come condensatori sociali
Written by: Luca Bullaro •
6 Ottobre 2017
Integrazione di modelli pedagogici sperimentali e pratiche di cittadinanza attiva in tre interventi emblematici realizzati nelle aree...
